نسمع ان الكيمياء هو علم المادة، والبيولوجيا هو علم الاحياء، والسيكولوجيا هو علم النفس، ولكن يا ترى ما هي الفيزياء؟؟

الفيزياء هو علم الطبيعة، اي العلم الذي يبحث في الظواهر الطبيعية التي تحدث حولنا، وهو علم شامل جدا وواسع جدا. فعلى سبيل المثال يبحث الفيزياء في القوى والطاقة والحركة، والاضواء والاصوات، والكهرباء والمغناطيسية، وعلم الفلك، ومبنى الذرة والتفاعلات النووية..
وهو من العلوم الدقيقة، التي تسير وفق قوانين ثابتة بديهية ووفق قواعد رياضية بحتة.

 إن امعنا النظر لوجدنا أن الفيزياء علم شاسع، والالمام بكل مجالاته امر مستحيل نسبة لعمر الانسان، حتى إنه يمكن القول بأن ما لا نعرفه في الفيزياء على ما يبدو اكثر مما نعرفه اليوم! 

رغم ذلك، يعتبر الفيزياء علم شيّق لما فيه من ظواهر جميلة ومفاجئة لعقل الانسان وتفكيره.

في التعليم الاكاديمي، يعتبر الفيزياء قاعدة للكثير من المواضيع، كالهندسة المعمارية وهندسة الكهرباء وهندسة الكيمياء وغيرها. وفي بعض الجامعات تعطى للفيزياء افضلية من حيث العلامات وعلامة القبول كالتخنيون مثلا. 

فيما يخص تعليم الفيزياء في المدارس، يعتبر الفيزياء من المواضيع الصعبة والتي تتطلب مهارات معينة من قبل الطالب حتى يتسنى له فهم وادراك الفحوى. فالفيزياء يحتاج لتفكير حاد، لخيال واسع ولقدرات رياضيات عالية، فهو يعتمد كليا على التعامل مع قوانين ومعادلات ورسومات بيانية ويتطلب مهارة الربط بين كل هذه الامور. 

يتم تعلم الفيزياء في المرحلة الثانوية على مدار  ٣ سنوات المرحلة الثانوية، بحيث يتم تقسيم الموضوع لعدة اقسام ويتم امتحان الطالب بثلاث امتحانات خارجية: نموذج الميكانيكا في صف الحادي عشر - وهو يشكّل ٣٠٪ من العلامة النهائية للموضوع، نموذج الكهرباء في صف الثاني عشر - وهو يشكّل ٢٥٪ من العلامة النهائية، نموذج المختبر في صف الثاني عشر، وهو يشمل تنفيذ تجارب فعلية بمواضيع مختلفة ويشكّل ١٥٪ من العلامة النهائية، والنموذج الاخير وهو امتحان داخلي بمواضيع متنوعة اختيارية (عن الاضواء، والذرة والامواج..) ويشكّل ٣٠٪ من العلامة النهائية. 

العلامة النهائية التي تحسب في شهادة البچروت تكون المعدل بين مجموع العلامات السابقة (علامة الدفتر) وبين علامة المعلم الواقية (ציון מגן) بنسبة كالتالي: 
٧٠٪ علامة الدفتر
٣٠٪ العلامة الواقية